小学生研究苏轼的议论文

清华附小六年级布置“分析苏轼”的论文的事件火暴全国后，开封一所初中给学生布置的周末作业是“关于开封夜市文化”的调研报告，再次掀起了网民的议论热情。周五晚上，儿子的班主

清华附小“研究苏轼”作文批阅与简析 一、原题：阅读下面的材料，写一篇不少800字的作文。（60分） 今年国庆，适逢苏轼先生诞辰980周年，清华大学附属小学某

文章介绍,随着对苏轼的了解越来越多,利用假期时间,学生们进行了苏轼为主题的小课题研究。他们自愿组成小组,确定研究课题,进行小组讨论、分工,最终共完成了23份课题研究报告,他们研

这些小学生的报告里，基本上都诚实地提到了父母对他们在苏轼主题研究的帮助。我认为难得的并不是他们的

在5位小学生所写的《大数据帮你进一步认识苏轼》里，学生们通过电脑程序运用大数据分析，对苏轼的3458首诗词进行了分词研究。 研究发现，“子由”是苏轼诗

小学生研究苏轼,可以起到增长见识、陶冶情操的作用,但不利于真正理解作品的文学美和艺术美。对于传统文化知识,小学阶段还是应当以学习为主,切勿急于求成。其他学校一定要审慎思考,

其实不管家长参与程度有多少、家长是否为高级知识分子、论文的水平有多高等等，这些都不重要，重要的是学生参与学习的过程，思维和能力得到了锻炼，知识层面得到扩大，孩子的技能

小学生研究苏轼，有着增长见识、陶冶情操之效，但不利于真正理解作品的文学美和艺术美。对于传统文化知识，小学阶段还是应当以学习为主，切勿急于求成。

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最近,来自清华附小2012级学生的几份小课题研究刷爆朋友圈,孩子们利用刚刚过去的国庆中秋小长假时间,查资料、做问卷,用大数据等多种手段“揭秘”苏轼不为认知的一面。 有网友感慨,0