小学生研究苏轼的论文

栏目一：新闻回放 【清华附小小学生的苏轼研究报告引起了广泛关注】 适逢苏轼先生诞辰 980 周年，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动。 他们利用假期时

最近,来自清华附小2012级学生的几份小课题研究刷爆朋友圈,孩子们利用刚刚过去的国庆中秋小长假时间,查资料、做问卷,用大数据等多种手段“揭秘”苏轼不为认知的一面。 有网友感慨,0

今年国庆,适逢苏轼先生诞辰980周年,清华大学附属小学某班的学生利用大数据研究苏轼,通过电脑程序对苏轼诗词中出现频率最高的词、苏轼为什么喜欢西湖等课题进行

这些小学生的报告里，基本上都诚实地提到了父母对他们在苏轼主题研究的帮助。我认为难得的并不是他们的

在5位小学生所写的《大数据帮你进一步认识苏轼》里，学生们通过电脑程序运用大数据分析，对苏轼的3458首诗词进行了分词研究。 研究发现，“子由”是苏轼诗

苏轼的朋友圈到底是咋样的？ 最近，来自清华附小2012级学生的几份小课题研究刷爆朋友圈，孩子们利用刚刚过去的国庆中秋小长假时间，查资料、做问卷，用大

因“当小学生遇见苏轼”而走红的2012级4班在清华附中只是一个普通的班级,两位班主任——语文老师连老师和数学老师易老师从孩子们三年级开始,就带着全班40多位

小学生研究苏轼,可以起到增长见识、陶冶情操的作用,但不利于真正理解作品的文学美和艺术美。对于传统文化知识,小学阶段还是应当以学习为主,切勿急于求成。其他学校一定要审慎思考,

吾所师”，苏轼一生对陶渊明极为推崇，常以陶自比、自励，诗集中追和陶渊 明的作品就有一百多首，陶渊明的人生态度无疑给了苏轼极大的影响，但是，苏轼的旷达

小学生研究苏轼，有着增长见识、陶冶情操之效，但不利于真正理解作品的文学美和艺术美。对于传统文化知识，小学阶段还是应当以学习为主，切勿急于求成。