中学数学教学与研究论文

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摘要在初中数学教学过程中,要想充分发挥情境教学法的作用,教师应使设计理念与教学主体相一致,这就要求教师在进行设计的过程中熟悉和了解学生的认知水平,为

咨询记录 · 回答于2024-05-02 06:15:05

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