支架式教学数学论文

1.2、有助于建立和谐的师生关系支架式教学的引入势必要求教师转变传统观念,建立正确的教学观与师生观,抛开过去沉闷的教学方式,让学生不再对老师和学习有抵触,而

1.“支架式教学”的提出与概念 “支架式教学”这一概念是由美国著名教育心理学家布鲁纳根据维果茨基最近发展区理论提出的一种新型教育模式。 布鲁纳用“支架”来形象地说明这

数学课堂教学的情况针对刚踏入初中学习生活的初一学生,通过日常的课堂教学及相关的实验探究了支架式教学在初中数学课堂中的应用。. 本课题主要运用了文

应用“支架式教学”进行数学课堂教学，可以促进认知主体积极进行建构，帮助学生实现有意义的发现学习，这在已进入学习化社会的今天，意义尤为重大。. “支架式教

支架式教学模式探究目录一、支架式教学模式的理论基础1.建构主义学习理论2.“最近发展区”理论3.自主学习理论二、支架式教学模式的应用步骤1.搭脚手架2.进人

本文是为大家整理的支架式教学模式主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为支架式教学模式选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

学教学中的应用研究 来自 掌桥科研 喜欢 0 阅读量： 103 作者： 朱利 展开 摘要： 一、支架式教学的内涵"支架式"原意是建筑行业中使用的脚手架,这里用来形象

58.汉俄语外来词对比及汉语外来词教学策略研究 59.基于数学核心素养的小学数学教学设计研究 60.小学语文口语交际有效教学的行动研究‍ ‍61.数学核心素养视角下“小数加法和减法”的

绘本教学论文范文大全:小学英语教材与绘本融合教学探、幼儿园绘本阅读教学问题及对策、幼儿园绘本阅读教学策略浅谈、思维导图在小学英语绘本教学中、小学语文

1.3 支架式教学研究现状 支架式教学最早是在20 世纪50 年代由认知心理学家布鲁纳 在探究父母如何引导孩子敢于表达的研究中提出的，经过多年的应用和发展，