古诗教学论文范文

古诗教学一直是小学语文教学中的一大难题，但当前影响小学语文古诗教学的首要问题是缺乏明确的教学目标。 在长期应试教育思想的影响之下，很多小学语文教师

第一篇:古诗论文 一诵一吟一古韵 一诗一画一重天 浅谈小学古诗朗读基本策略研究 “又送王孙去,萋萋满别情。”喜欢诗里的情;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

通过情境教学加深学生对诗词的感受,开拓学生的想象力,激活学生的情感体验,提高诗词的鉴赏能力,使语文古诗词教学达到事半功倍的效果。 四、借助多媒体创设古诗情境,激发学生学

在2000年颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》简称新大纲中明确指出小学阶段古诗词的教学目标是背诵优秀诗文不少于150低年级背诵古诗词是每学

篇1:小学语文古诗词教学论文 一、小学语文读写结合的利 小学语文教学过程中,将读写结合还有利于提高学生的分析思维和创造思维。 学生在阅读课文时,其头脑中会自觉对文章内容进行加

摘要: 中华文化博大精深,也是灿烂文化中的重要组成部分,是教育教学中的重要资源。小学语文教学中古诗是其重要的组成部分,也是小学语文教育教学的重点、难点。随着新课程教学理念的

古诗教学论文精选.doc,古诗教学论文 (精选) 古诗词教学 内容摘要 古典诗词是我国传统文化几千年来积淀起来的瑰宝，是提高学生人文素养和语言素养的民族之魂。

古诗词教学论文第一篇:新疆高校少数民族学生古诗词教学探讨 摘要:中华传统文化源远流长,新疆高校教育肩负着深入开展文化润疆工程的使命。古诗词教学,是面向新

一、课题的提出： 生活中有美，古诗教学中也有美。古诗是我国传统文化的精 粹，经过千百年的沉淀，流传下来的能够选入小学课本里的古诗更 是精华中的精

古诗词在培养学生的语言素养和人文素养中能够发挥很大的作用，因此，古诗词教学近年来也得到了应有的重视，《全日制义务教育语文课程标准》中有四个学段的