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高中生物教学论文精选6篇
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高中生物学重要概念的表现性评价研究及案例
评价应用于高中生物重要概念教学中, 通过学生外显性的行为评价学生重要概念的获得情况。目的在于拓展重要概念的评价方式、促进学生重要概念的获得、破解
高中生物课堂教学评价标准的探究
高中生物课堂教学评价标准的探究,高中生物,课堂教学,评价标准。评价一堂好课一直以来都是仁者见仁、智者见智。本文从一线教师和学生的视角出发,研究新课程背景下的教师和学生
高中生物学重要概念的表现性评价研究及案例
试将表现性评价应用于高中生物重要概念教学中,通过学生外显性的行为评价学生重要概念的获得情况。目的在于拓展重要概念的评价方式、促进学生重要概念的
生物论文精选10篇
生物科技小论文 篇一 近些年我国有机合成工业和石油化学工业不断得到迅速的发展,在大气中的有机化合物也逐渐增多,例如有机硫化物、有机氯化物等各种各样挥发性
高中生物实验教学的现状研究
《高中生物实验教学的现状研究》—论文 高中生物实验教学的现状研究 西安市铁一中学 王艳 李朋 自然科学的发展离不开实验,生物学作为一门自然科学的分支学科,它的发展更离不
浅谈高中生物教学评价的探究
二、高中生物课堂教学评价策略研究 （一）评价以激励为主 高中生物课堂学生评价的主要目的是激发学生的学习积极性，激励性评价策略可以使学生在教学过程中
高中生物研究性课题
二、探究的成果 1.学生们写出了研究论文,其中不乏内容详实,论据充分的科学论文。 2.学生们认为此次探究所得颇丰: (1)展示了学生的实验能力与分析能力,学生自我进行了深刻的环
生物教育论文高中生物学逆向教
生物学逆向教学设计实践应用与教学评价研究. 5.利用逆向思维法解决生物学问题. 逆向设计模式的应用不仅可以让学生对知识进行深入理解与体会，还可以促使
高中生物教学中对学生有效评价的实践研究
一、当前高中生物教学评价体系面临的问题. 笔者结合自身教学经验，对现有的生物教学评价体系中存在的不足进行了以下总结：首先，就评价的基本形式来看，仍
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2、《西夏文物》 上世纪80年代初,因联系我和白滨撰写的西夏文物论文事,多次到位于红楼的《文物》杂志社和文物出版社。认识了当时文物出版社的负责人王代文、俞筱尧和杨瑾同志。他们
6 人 赞同了该回答. 高中阶段，开展研究性学习报告的撰写，对于未来大学阶段，甚至研究生阶段专业性论文报告的撰写，都是一个很有益的尝试。. 当然，对应后
志是由中国药学会和天津药物研究院共同主办的国家级药学科技学术性期刊，月刊，国内外公开发行。由中国工程院院士、全国人大常委会副委员长桑国卫教授任名誉主编，中国工程院院士、天津药物研究院名誉院长刘昌孝研究员任编委会主任委员，中国工程院院士、中国
》杂志创刊于2004年，是由江西省药品监督管理局主管，江西省药学会主办的全国性医药类综合性学术期刊，是首家以药品评价为主题的专业科技期刊，现已被列为
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