长方体和正方体的研究论文

学科教育论文制作并使用长方体与正方体学具进行有效教学 的研究 通过近十年的小学数学教育实践,笔者发现多数小学生 在进入高年级的立体图形学习时,学习的兴趣

与一个顶点的三条棱分别 叫 做长方体的（ 长 ），（ （ 高 ）。 ）， 4. 在墨水瓶盒，魔方玩具，排球中， （ 墨水瓶盒 ）的形状是长方体，（ 的形状是正方体。 魔

论文：《长方体正方体的体积》教学案例分析一、教学过程描述本节课教学时间是41分32秒。课前我作了充分的准备，不但自己准备了有关教具，准备了课件，还

一、对《长方体和正方体》教与学的概述“长方体和正方体”是建立在学生认识了平面图形的特征和相关计算的基础上进行教学的。. 这是学生学习几何知识由平面扩

今天精神很好，复习的是长方体和正方体的体积计算。先来复习公式：正方体的体积计算公式是：棱长×棱长×棱长 长方

长方体和正方体的表面积，在日 常生活中有广泛的应用。理解表面积的意义，不仅可以加深学生对长方体和正方体特征的理解，而且可以发展 学生的空间观念。教

于是,认识长方体的教学动手操作尤为重要,可以先通过操作实验认识组成元素的基本特征,再通过推理进一步理解元素之间的相互关系。 为了凸显动手操作在图形与几何

小学数学教学的论文 篇1 一、直观教学,激发小学生的学习兴趣 初入学的学生识字量不大,直观教学和游戏的加入可以使学生较快地理解所要掌握的知识。 根据小学生

3、理解了面、棱、顶点的含义,请你借助学具好好研究一下长方体和正方体的特征吧。 名称 长方体 正方体 面 个数 形状 大小 棱 条数 长度 顶点 个数 4、动手做一做: 通过研究相

今天精神很好，复习的是长方体和正方体的体积计算。. 先来复习公式：. 正方体的体积计算公式是：棱长×棱长×棱长. 长方体的体积计算公式是：长×宽×高. 根据公