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一等奖幼儿园获奖教育论文浅谈
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论文幼儿园探索型主题活动课程实践的研究
幼儿园探索型主题活动课程实践的研究——结题报告 2006年10 月10 课题的提出幼儿园“探索型主题活动”是中小学研究型课程向幼儿教育阶段的一种 延伸,它是幼
高中数学教学问题探究论文3篇
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创设问题情境的几点做法和体会的
悬念——应理解为心理的一种趋向,最大程度利用人的好奇心和探究性,从而激发出学习的兴趣和需要。教师创设与问题相关的“境”,激发学生积极参与思考、参与学习
探究式教学研究论文全文论文范文
正文探究式教学研究论文(全文).docin.com一、探究式教学的界定目前,关于探究式教学的界定纷繁多样,角度不同、情境不同,解读也不同。虽然界定的角度不同,但均包
基于项目式学习的小学综合实践活动探究
沈莉芳 浙江省杭州市萧山信息港小学,浙江 杭州 311215 摘要:随着教育教学形式的转变,综合实践课程成为小学阶段素质教育非常重要的学科之一;综合实践课程
浅析幼儿园主题活动的有效开展
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义务教育数学课程标准解读心得体
在教学中,我们要多去思考和探索引发学生思考的教学方式,注重启发式,探究式、参与式、互动式等,探索大单元教学,积极开展主题式教学和项目式学习等综合教学活动
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总之,探究性学习活动使同学们相互审视、相互交流、相互反思、相互合作、相互诊断,让同学们在触、感悟中猎取知识,初步形成探究能力。. 学生学习完一个课
在当前素质教育理念日益盛行与新课改不断深化的背景下,探究式教学引导策略的实施,能够促使学生在教师的指导下主动进行思考与探究,提高其问题发现、分析与解决的能力,拓展学生的思维
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