微课的设计与开发论文题目

微课就是以微型教学视频为主要载体,教师针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)戒教学环节(如学习活劢、主题、实验、仸务等)而设计开发的一种情景化

在前期工作的基础上,建构趋于核心概念的小学科学微课程设计框架,提出设计理念、设计原则和设计流程。在设计框架的指导下,选取小学科学教育中重要的光学概念进

微课的开发要掌握核心的七个步骤 ① 选题→②内容萃取→③教学设计→④微课命名→⑤内容组织→⑥课件制作 →⑦微课应用 1、选题 微课题材的选择是微课制作的关

高校微课的设计与制作探究论文. 摘要 ：近两年，随着信息技术与教育的深度融合，微课正作为一种新的网络学习资源如雨后春笋般涌现，同时也正逐步成为教育改

五、项目研究开发理念 “微课”主要针对学生学习和教师*发展,内容直接指向具体问题,有效解决了课堂教学改革中遇到的问题与困惑,进一步推进了教学改革,深化了高

3.微课开发 区域性微课资源建设一般要经过宣传发动、技术培训、选题设计、课例拍摄 等环节,才能确保其质量。 七、实施办法 1.各教研组以备课组为单位,根据每位老师在教学中存

对于广大一线历史教师来说,微课设计开发与应用、制作往往是一道难题,随着信息技术的发展,微课拍摄与制作技术在硬件和软件上都取得了重要突破。以CamtasiaStud

广西师范学院本科毕业论文（设计）开题报告《Photoshop图层蒙版》微课设计与制作题目类型理论研究囗应用研究囗设计开发囗其他命题来源教师命题囗学生自主命

篇一 ：微课课题开题报告. 来源中央电化教育馆关于信息技术化教育总课题。. 属于理论研究与应用相结合的课题。. 台的实现成为一种新型的教育方式。. 中小学“微课”

2.2 主要制作流程 本次毕《Edius 视频编辑系列微课的设计与制作》的制作流程包含了从教学设计 脚本的编辑、PPT 课件的制作、准备录制设备，最终录制形成微