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摘要本文通过对“酒精与人体共舞的24小时”案例的分析,探讨基于大概念的高中生物学主题式教学。这种方式的探究围绕一定的主题横向编选教学材料,在真实情境及实

咨询记录 · 回答于2024-05-02 07:19:55

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本文通过对“酒精与人体共舞的24小时”案例的分析,探讨基于大概念的高中生物学主题式教学。这种方式的探究围绕一定的主题横向编选教学材料,在真实情境及实

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