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随班就读智障儿童异常情绪与行为的干预个案研究 (一)情绪宣泄法 情绪和人一样,有好有坏,好的情绪会使我们身心愉悦,有利于我们的健康;不良的情绪会影响我们身体的健康发展,也
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试论智障儿童教育的现状及发展走
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智力障碍儿童由于受其自身障碍的限制，普遍存在认知、语言、沟通等多方面能力的缺陷，在学习中会出现一系列问题。本文从我国目前针对智障儿童的教育入
二、幼儿语言发展的影响因素（一）遗传因素：儿童具有一种先天的加工语言符号的大脑内在机制，脑成熟就能自然而然地获得语言。. 简单来说就是，母亲话
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