幼儿同伴交往论文参考文献

在幼儿同伴交往过程中，需要首先确保幼儿与同伴之间能够保持着平等互助的关系，才能更好的促进交往情况的完成。对幼儿同伴交往能力的培养，对于幼儿的今后

一、创造交往的机会,让幼儿体会交往的乐趣现在的孩子大多数是独生子女,在家中缺少与兄弟姐妹的交往,因此,幼儿同伴交往发展方面存在缺陷。 而音乐游戏是一种趣味性的活动,是对幼儿进

论文网 （4）幼儿同伴 冲突的应对策略 李丽君认为对幼儿同伴冲突不应对其进行全盘否定，反而应将其看作教育的契机，积极地采取策略，从情感、认知和行为三

往活动是幼儿社会学习的有效途径.幼儿的社会学习具有具体形象性,模仿性和无意识性的特点,他们的经验和经验获得的方式都具有"直接性",不同年龄,不同经验水平

一些幼教工作人员缺乏责任心,安全意识淡薄是导致安全事件发生的重要因素之一,由于幼儿自我保护意识薄弱,对事物的认识不足,一旦幼师也缺乏责任心,忽视对幼儿的

1.2.1研究目的意义理论意义：国内外对于儿童同伴关系的研究大多只研究其同伴关系对日后社会行为和社会认知的影响，以及同伴关系的影响因素研究。. 因此更加

“幼儿同伴交流中混龄交往分析”出自《科技创新导报》期刊2015年第2期文献，主题关键词涉及有同伴交往、混龄交往、幼儿教育、策略研究等。钛学术提供该文献下

幼儿同伴交往行为研究的文献综述 一、 引言幼儿同伴交往一直受到我国幼教界的重视。比如《3-6 岁儿童学习与发展指南》（2012）中提出了对幼儿社会领域的要

一、同伴交往的现状及问题存在的原因分析 良好的同伴关系有利于幼儿身心的健康发展,致力于培养幼儿不同伴的 和谐的关系是我们每个家长和老师的共同责任和心愿,

因此,在幼儿教育过程中,教育工作者因在明晰幼儿具体情况的基础上正确引导孩子,放开身心、大胆交往,又要引导他们以正确、平等的方式进行交往。下文就此展开分析讨论。 1 当前