非连续性文本论文参考文献

一是目前的研究大都直接指向课堂操作,更多的是获得经验层面的成果,缺乏对高效课堂本质的系统描述,因而难免在研究中出现一定的盲目性和随意性,而且难以将研究推向深入,二

关键词：非连续性文本新课标文献综述一、研究背景“非连续性文本”来源于国际学生评估项目，即PISA测试（ProgramforInternationalStudentAssessment）中的阅

参考文献 [1]杨红梅.非连续性文本微课程的开发路径――立足教材、情境、生活三维视角[J].教育研究与评论（小学教育教学）.2014（11）. [2]臧松刚.给非连续性文

非连续性文本的教学策略文档信息主题：兰亍论文中的论文指导戒论文设计”的参考范文。. 属性：F-0K7340，doc格式，正文4976字。. 质优实惠，欢迎下载！. 适

本文以生活中常见的非连续性文本为例，具体探析了非连续性文本的社会实用价值、学科导向价值及能力训练价值关键字：非连续性文本；价值；阅读在历叱的长河

一、关注文本整体,全面了解信息 非连续性文本是一种以传递信息为主要内容的文本.阅读非连续性文本的第一个问题就是要面临来自于文本上的铺天盖地的信息.这些信

性文本”的研究综述 11人下载 热门下载 维普期刊专业版 万方 知网 维普网 掌桥科研 通过 文献互助 平台发起求助，成功后即可免费获取论文全文。

本"是出现在2011版《初中语文课程标准》中的一个新术语,《新课标》要求,初中生能够"阅读由多种材料组合,较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思 关键词：

〔摘要〕非连续性文本是PISA测试提出的一种文本形式，其经《义务教育语文课程标准（2011年版）》引介后，在国内研究中引起了广泛热议。非连续性文本的研

初三学习阶段的学生在语文阅读课程学习中的一个薄弱点.这种文本阅读方式对于学生的思维转换能力提出了一定的要求,从测试和考核的角度来看,阅读非连续性