课程育人实效性研究论文

凸显德育的针对性和实效性 新课程的核心理念就是“为了每位学生的发展”它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。新课程强调,在向社会主义市

[1].钱朴梅.立德树人背景下高中思想政治课育人实效性研究[J].科幻画报,2019,000(009):P.225-225. 【本文系“十三五”海南省教育科学规划课题“学生爱国、诚信、

人才培养下软件工程论文 1以加强学生工程实践能力为重心,构建多层次实践教育体系 注重实践和创新能力培养,实践环节一方面设计阶梯式GIS软件开发能力和基本技能辅助训练,另一方面通

高职生心理课程的实效性浅析. 摘要: 运用“青少年心理弹性量表”研究心理学课程对促进高职生心理变化的作用。. 方法:对240名高职生进行前测，之后进行心理课程

教育部基础教育司副司长朱慕菊指出,以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为内容,以教师为研究的主体,理论

五、利用思维导图指导高中生数学复习的研究论文提纲 中文摘要 Abstract 第一章 问题的提出 第一节 问题提出的背景 第二节 思维导图研究现状 第三节 论文研究的主要问题及方法

物理化学课程是用物理手段和数学方法研究化学变化普遍规律的学科，是理工类的专业核心课程，被誉为“化学的灵魂”和“化学中的哲学” [1]。近年来，安庆师范大

教育的核心价值是育人,教育的目的一个是要使学生聪明,并使学生成为一个有道德的人,因此学校管理中只有运用科学的管理手段才能真正保障育人的实效性,真正使教育沿着正确的办学方向和

理论课作为高等院校开展的必不可少的一门课程,充分发挥课程育人实效性对当代大学生的身心发展具有非常重要的影响。2013年我国政府明确提出了未来教育

实现学生个体发展的多样化,在学校教育层面来说:一是要为学生提供多样化的发展机会,提供学生自主选择的可能性;二是为学生提供现代化教育内容的活动课程、学科课程,保障学生自