奴隶社会的研究论文

奴隶社会教育是古代教育的一部分,古代教育具有等级性 、工具性 、专制性 、道统性 、象征性 、刻板性 、教育与生产劳动相脱离等特征。等级性 、工具性 、专制

中国奴隶社会的繁荣时期是西周时代，辉煌了大约二百七十六年，于公元前770年结束。之后，东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期，广泛使用铁器和耕牛，带

他认为研究社会经济结构应该从生产关系的分析入手,而 生产关系主要有农业和手工业两个部门[10]。 依照这种思想, 他同样论证了奴隶制的普遍性, 批驳了地理环境论,提出:夏是金石并用时代,殷代已入铜

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这个原则表明,社会应该不平等地分配每个人的非基本权利,因为每个人对社会和他人的非基本贡献是不相等的:能力较强、品德较高的人,对社会和他人的贡献便较大,因而应

彩礼返还规则研究论文(全文)文档信息主题:关二“法待戒法学”丨“婚姻法”的参考范文。属性:F-01C42U,doc格式,正文8563字。质优实惠,欢迎下载!适用:作为文章写

1933‎年开始，社会史大论‎战转入到一‎个新的阶段‎，表现为更加‎深入地触及‎到历史发展‎的形态和阶‎段问题。前此的论战‎，虽然也论及‎此，但更多地围‎绕中国社会‎性质的

历史学论文-论中国封建社会中的村社制和奴隶制残余人们在研究中国史时提出许多感兴趣的问题，诸如中国历史上的时局，有如走马灯般的变动，封建王朝不断兴衰

《中国古代社会研究》的各篇论文是分别撰作的，并不构成一个内在统一的系统论述。郭沫若也并未试图去对其关于奴隶社会的不同的特征之间的相对重要性作出评