一年级汉语拼音教学论文题目

一年级语文教学论文 篇三. 汉语拼音对一年级新生来说具有重要的作用，是他们进入学校后学习时间最长（约一个半月时间）的内容，是他们识字的一块“敲门砖”，

让教室会说话四将拼读音节与学生的日常生活经验相结合五在丰富课堂教学中学习汉语拼一将有趣的游戏融入课堂二将琅琅上口的儿歌融入课堂教学六创设竞争情境引导学生七家长积极配合学生巩固汉语拼音

3.[期刊论文] 增强汉语拼音教学的实效性探析 期刊: 课堂内外·教师版 | 2021 年第 002 期 摘要: 汉语拼音是识字的基础,也是学生学习语文的基础,但汉语拼音对小学一年级的学生来说是

[5]师雪薇.小学语文口语交际教学中存在的问题及对策研究[D].重庆师范大学,2016. [6]谷瑶莲.小学语文群文阅读教学研究[D].湖南师范大学,2016. [7]杨震.小学一年级语文标准实验教科书

第二篇:新课标下一年级汉语拼音教学研究 对于一年级学生来说,汉语拼音显然比较难。一年级学生通常对于符号和拼音没有明确的认知,汉语拼音的形状和书写规律较为复杂,对7岁左

设计（论文） 小学拼音教学的现状、分析及对策研究 （四）教师综合素质欠缺衡量一个学生学习成绩的好与坏，除了学生本身素质条件与努力程度外，还 有一个

这是我多年低段语文教学中一直思索着、探究着的，也是实施新课程后继续思考着、摸索着的。. 从汉语拼音本身的特点和低年级学生的年龄特点考虑，我采取了以

汉语拼音教学论文(7篇)摘要： 第一篇：一年级学生如何学好汉语拼音 摘要:汉语拼音是针对汉字的普通话读音的一种表音符号，对于普通的小学生而言属于比较难

拼音教学论文范文大全:小学拼音教学论文9篇、汉语拼音教学论文(7篇)、小学语文拼音教学探究(6篇)、如何有效进行汉语拼音教学的思、故事情境中拼音教学其乐融融

教学yi,yü一课,我采用了歌诀教学:小i的妈妈是大y,大y小i挨一起,小ü爸妈不在家,大y阿姨照顾他,小ü非常有礼貌,见了大y就摘帽。利用歌诀去教学,学生兴趣浓厚,而且通俗易懂,便