优质答主摘要《课程教材教法》所刊登的学术论文均被知网、万方、维普收录,北大核心期刊;CSSCI南大核心期刊; (2021)复合影响因子:4.026;(2021)综合影响因子:1.436; 征稿方向:教育学、学科研究;教
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期刊栏目：课程研究与实践、教材评价、中小学各科教材与教学、教学理论与方法、教师教育课程与教学、研究与借鉴、学术动态等栏目。. 杂志编辑部投稿要
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《课程•教材•教法》 为了进一步加强本刊的现代化、标准化、规范化建设，特向广大作者提出进一步加强学术论文在作者简介、摘要以及参考文献等方面的要求。
现代教师发展的必然趋势的教育论
勤奋的精神:勤奋就是要努力学习新的知识和新的理论,不断钻研新的教法和教育教学理论,努力反思自己和他人的教学实践,提升自己的教育教学水平。执著的精神。教师要经常对自己的假设、
学校信息化校本研修考核方案范文
(一)通过集中培训,促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技能。 (二)通过集中培训和日常研训,促进教师熟练掌握
吴忠豪上海师范大学小学语文教学研究中心副主任
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期刊名称:课程教材教法期刊级别:双核心国内统一刊号:CN11-1278/G4国际标准刊号:ISSN1000-0186期刊周期:月刊主管单位:中华人民共和国教育部主办单位:人民教育出版社有限公司投稿邮箱:wangbingcn@qq
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5、课程、教材、教法的试验性研究方面。 目前，新教材的应用、教法学法改革以及作业批改等方面的研究，这些方面的体会、成果很值得一写。 特别是现在我们
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教师硕士毕业论文中的研究方法与写作方法
方法意识淡薄、研究方法单一或成为摆设、研究方法应用不科学不恰当、写作方法不符合学术研究范式等是其毕业论文方法方面的主要问题。根据专业学位研究生的特点,可以通过明确研究方
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小学课程。教材和教法的理论研究，总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验，探讨教学理论 ... 一、摘要与关键词：文章要提供100-200字的摘要，客观
5.优秀教育论文、案例评比; 6.七、八两期校报; 7.其他未尽事宜。 一月份 1.教科研成果统计; 2.寒假校本研修计划; 3.学期教科研工作总结; 4.__年度教科研工作计
课程.教材.教法 报告、论文在书写、打字或印刷时,要求纸的四周留足空白边缘,以便装订、复制和读者批注。每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm以上,下
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