高中历史微课题研究论文

知乎干货文章推荐: 在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]赵颖.博物馆资源在高中历史教学中的开发与利用[D].华东师范大学

开题报告包含的论文提纲是一个研究构想的基本框架，下面是小编搜集整理的历史课题开题报告范文，供大家阅读查看。. 题目：新课程条件下高中历史课堂有效教

地方口述史料融入高中历史教学,将以新资源为支点,撬动课堂模式、学习方式、试题命制、学科小论文撰写等多领域联动发展,实现教师专业素养提升与学生核心素养培育齐驱并进。为提高适切

本课题主要针对当时我校高中历史课堂教学存在效率低下的实际而进行的应用性探索研究，其目的在于从现有的新课程背景下有效教学理论和实验研究成果上，提出

篇一 ：微型课题研究报告. 一、课题的提出. （一）研究的背景. 1、语言文字的规范化刻不容缓. 语言是人类社会最重要的交际工具，文字是记录语言的书写符号，

[1]徐赐成,沈琰琰,盛刚.中学历史教育研究2020年度报告——基于2020年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析[J].天津师范大学学报(基础教育版),2021,22(02)

微电子学院学子在2017年第十二届中国研究生电子设计竞赛中获得特等奖 微电子学子在2016年第六届大学生集成电路设计大赛上再获一等奖 1.4第1篇ISSCC论文 张鸿教授课题组研发的

历史科教学论文范文 第一篇技术作为人类的存在方式,与人类的发展一样有着悠久的历史。我国古代手工业技术的发展经历了一个非常缓慢的自我积累过程,它是在没有

1、高中历史课堂情境教学法的概念的解释还有待进一步完善，不应该把情景教学法固定在一个特定的范围内，只要能够让学生在历史课堂上能真正体验到历史的场

经过对本课题的研究，课题组成员有如下收获： 1.对“情景教学法”的概念进行系统的了解，知道情景教学具有主观性和客观性的特征，打开了我们对情景教学法的研