高中数学文化论文

高中数学新教材中的数学文化(优秀硕博学位论文) 〖本文档下载后其中的文字可以直接复制粘贴，文档中的广告和水印将消失。查找更多期刊论文、会议论文、学术论

《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《新课标》)把“数学文化融入课程内容”贯穿于高中数学体系,并在对数学文化的教学建议中提出:在教学活动中,教师应有意识地结合相应的

利用课堂笔记,课后有针对性地对自己课内未能有效掌握的内容进行再学习,再研究,对提高数学能力有显著效果. 浅析新课改下高中数学教学 一、高中数学教学理念在新课改下的

但笔者认为教材中涉及的数学文化还应当有些补充和改进.数学文化内容的 设置首先立足学生们已经掌握的数学知识，即应当与教材内容紧密相连结伴而行. 数学文

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封面 目录 中文摘要 英文摘要 第一章 绪论 一、 研究背景 二、 研究意义 三、 研究方法 四、 研究思路 第二章 文献综述及相关概念 一、 文化与数学文化 二、数学

浅谈高中数学文化的传播途径 一、结合数学史,举办文化讲座 数学史教育对于了解数学这一门学科起着重要作用.数学史不仅仅是单纯的数学成就的编年记录,因为数学的发展绝不是一

数学作为人类文化的一个重要组成部分具有如下特征：1）数学文化是传播人类思想的一种基本形式；2）数学文化包含着人类所创造语言的特殊形式；3）数学文

数学文化论文:数学文化在高中数学中的运用 1引入数学史，感受独特的数学史文化 1.1利用数学史引入我国的考据文化 数学讲究的是逻辑严谨合理，这与我国历史上