同课异构论文参考文献

本文是为大家整理的同课异构主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为同课异构选题相关人员撰写毕业论文提供参考。 1.【期刊论文】基

1、通过对国内外研究进行文献综述,在此基础上明确本课题研究的背景,提出研究问题,确定研究方法与思路。 2、建立本课题研究的理论基础包括哲学理论、教育学理论

构"是基于体现教师的教学思想,帮助教师更深入地研究教材,更好地完善自己的教学方式,促进教师专业发展的一种科研方式。. 实施"同课异构"活动,一方面,让不同的教

同课异构总结08-25这次漂亮的小编为您带来了同课异构论文【最新4篇】，希望能够帮助到大家。语文同课异构心得体会 篇一 作为一名课改教师，我有幸参加了

Doc-025W2W；本文是“论文”中“论文指导或论文设计”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,122字，word格式文档。内容摘要：同课异构教学是教师成

赵乔课题组首先通过稳定同位素标记苯环的[13C6]-Phe进行示踪实验发现,用[13C6]-Phe饲喂野生型拟南芥后,检测不到[13C6]-SA的生成,取而代之的是SA的同分异构体[

不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出

本文以高中数学为载体，根据目前的教学实践现状，分析同课异构 的理论基础，在详细探究的过程中为高中数学教学改革提供更多思路 ... 参考文献 [1]夏世川.高中

参考文献 ： [1]教育部．全日制义务教育英语课程标准（修订稿）.[M].北京师范大学出版社，2001 ... 同课异构教学模式在初中英语教学中的应用研究[D]. 哈尔滨师

用的研究方法主要有三种:第一种为比较分析法;第二种为文献研究法;第三种为访谈法.文章的研究目的其一是通过开展"同课异构"案例研究,以期促进教师的专业成