中小学课堂教学研究期刊点评

中小学课堂教学研究是核心吗，中小学课堂教学研究是核心。《中小学课堂教学研究》是省级期刊，由广西出版传媒集团有限公司主管，广西教育出版社有限公司主

《中小学课堂教学研究》杂志创办于2016,是广西出版传媒集团有限公司主管的重点学术期刊,省级期刊,现被上海图书馆馆藏等权威机构收录,中小学课堂教学研究杂志社介绍:课堂评论、课堂研究_特设专栏:H

浅谈小学语文课堂中即时评价存在的问题及对策 夏万蕊 【期刊名称】《新课程(教研版)》 【年(卷),期】2015(000)007 【摘要】即时评价是在课堂教学活动中,教师基于学生课堂表现

中国革命传统作品研习”学习任务群的课外深度阅读途径探析——以由单元课文向《铁道游击队》整本书的拓展阅读为例. 探究破解平面解析几何求解困境的教学实践.

中小学课堂教学研究 省级 《中小学课堂教学研究》创刊多年来,期刊坚持贴近教师,突出中小学课堂教学,密切关注教材、教学热点、难点问题,追踪学科前沿,努力办出自己的风格和特色,受到了社会各界普遍

《中小学课堂教学研究》投稿须知 《中小学课堂教学研究》杂志为广西出版传媒集团主管，广西教育出版社主办、出版的教育教学类专业期刊，国内统一连续出版物

有效性理念是任何课程改革最基本的出发点,也是我国中小学课堂教学面临的永恒话题.本文从课堂教学有效性研究的历史发展,研究现状及研究的发展趋势三个方面

《中小学课堂教学研究》杂志创办于2016,目前主要被上海图书馆馆藏、国家图书馆馆藏、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、数据库收录,期刊影响因子,省级期刊,广西教育

我的点评:中小学教学研究,中学版审稿速度较快,原创的稿件一般都能刊用,小学版审稿速度有点慢。虽然要版面费用,但这是教育厅主管,对于中小学老师晋级有较大用

投稿主题： 课堂教学 点评配图： 我的点评： 我是看点评不错才投的，但初审近三个月才回复初审通过，二三审又是一个月，最后回复逆录用，过了几天又让我买他