关于幼儿社会交往的现状研究论文

五、研究内容：（一）对大班幼儿社会交往能力的现状研究（二）影响幼儿社会交往能力的原因研究（三）根据现状分析展开教育实践，探索有效策略研究六、结果

在此文章中首先对幼儿社会交往的重要性进行了简要的说明,对其交往的现状进行了分析,在此基础上对如何培养进行了一些建议和创想。为了更好的教育下一代,我们务必要把幼儿社会

所以,提高小班幼儿同伴交往能力应得到教育工作者广泛关注。同伴关系是幼儿人际交往的重要组成,在幼儿个性发展和社会性发展中起重要作用。好的同伴关系有利于幼

小班幼儿同伴交往现状的调查研究.doc,小班幼儿同伴交往现状的调查研究 兴化市陈堡镇中心幼儿园 225714 杨萍萍 [摘要]《幼儿园教育指导纲要》把“引导幼儿参加

社会交往是人生存的一项基本需求,更是人们精神生活方面的重要组成部分.幼儿期则是一个人社会性发展的关键期,教育部门曾在幼儿园教育"纲要"中明确指出,促进

冉粤 沿河土家族自治县民族幼儿园 贵州省铜仁市 565300 摘要：通过心理学的研究能够发现，幼儿阶段是一个人身心发展的高速时期，这一阶段，人们的语言发展十

其实在幼儿阶段，儿童的身心健康和社会化发展远比学习知识更为重要。研究表明，幼儿孤僻、胆怯、退缩或富于攻击性、不与人合作等不良性格的形成，往往与

他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现,这些不恰当社会交往表现直接影响幼儿的发2.选题的目的和意义幼儿将来能否积极地适应各种环境,能否协调好与他人与集

幼儿的交往能力在幼儿园教育中占主要地位，能主动与他人、与同伴交往，并持友好态度，是幼儿社会性发展的首要条件。以下是yjbys小编为您搜集整理的浅析

幼儿同伴交往之的现状及的策略的研究.doc,幼儿同伴交往之的现状及的策略的研究 摘 要 幼儿同伴交往行为是幼儿园日常生活中的常见内容，幼儿之间是否能够建