汉语拼音教学论文的结语

二、汉语拼音教学方法. 1、要注意激发学生学习的兴趣，纯拼音教学是抽象的、枯燥的。. 长达一个多月的拼音教学枯燥无味，很不适应学生的心理特点，而学生是

1.拼音教学的教师要重视这需要从两个方面着手,一方面学校管理层应该加强重视,制定出吸引人才的措施,至少不能让本校有丰富经验的教师人才流失;另一方面,教师自身应不断学习,提

关键词: 汉语拼音;坚守;嬗变;教学定位;教学建议 链接: 3.[期刊论文]

在日常学习、工作生活中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么一般论文是怎么写的呢？以下

汉语拼音教学论文1 拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥,乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得原本就不吸引人的拼音教学难上加难。然而,拼

论文. 【总结】Βιβλιοθήκη Baidu. 汉语拼音是学习语文课程的重要前提，学好了拼音，才能更好的学习语文，并且为学生的终身学习奠定基础。. 所以我说拼音

设计（论文） 小学拼音教学的现状、分析及对策研究 （四）教师综合素质欠缺衡量一个学生学习成绩的好与坏，除了学生本身素质条件与努力程度外，还 有一个

汉语拼音教学论文(7篇)摘要： 第一篇：一年级学生如何学好汉语拼音 摘要:汉语拼音是针对汉字的普通话读音的一种表音符号，对于普通的小学生而言属于比较难

比如,第1课汉语拼音的教学: 草青青,水碧碧, 风吹树绿好空气。 妞妞练唱aaa, 公鸡伴奏oo啼 大白鹅(e),真美丽, 领着孩子水中嬉。 第2课教学 红屋顶,黄墙皮(i),

汉语拼音教学论文的结语 刚入学的一年级学生具有很明显的学前幼儿的特点，他们注意力持续时间短，据专家研究表明这个时期的学生注意力集中时间一般保持在十