小乐器进课堂的论文研究背景

一般教材上的音乐对学生的吸引力不大，学生在听课过程中很容易注意力不集中，把握不住课堂重点。此时，教师在进行乐器演奏时，可以适当地教授一些积极健康的流行曲目或者影视剧插曲

为了进一步增强小学音乐课堂教育教学效果，要求教师积极将小乐器引入到小学音乐课堂当中，根据学生的个体差异和学习兴趣特点合理地运用小乐器。. 为此，本

报告. 一、问题的提出. 器乐教学是音乐新课程标准的重要组成部分，器乐进课堂有利于激发学生学习音乐的兴趣，对培养学生对音乐的理解力、表达力和创造能

器乐的演奏对于学生学习音乐的兴趣、表达和创造能力及可持续发展的情感生活中有着十分重要的作用.以音乐审美为核心,全面发展是学校音乐教育最基本的理念.让小

本文将根据器乐教学的方向、特质将其落实到音乐知识教学的实际工作中，讨论器乐走进音乐课堂的意义，以期能够有效优化中学音乐教育成果，促进中学音乐教

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小乐器进课堂 在音乐教学中, 注重和加强器乐教学, 既是音乐教学的重要内容, 也是促进教学的有效手段, 而且能促进学生动口动耳和动手动脑, 对于发展学生的综合音乐

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二、小乐器进课堂的作用. 1、培养学生的音乐素养，奠定良好的素质基础. 小学阶段正是学生学习文化知识，培养综合素质的基础阶段，需要教师能够付出更多的时