摘要浅谈初中数学教学中的合作学习策略 论文摘要:合作学习策略,指学生在小组中进行一系列学习活动,达成共同的学习目标的一种教学理论和策略。合作学习策略是一种自主、合作、交流、探究
浅谈初中数学教学中的合作学习策
浅谈初中数学教学中的合作学习策略 论文摘要:合作学习策略,指学生在小组中进行一系列学习活动,达成共同的学习目标的一种教学理论和策略。合作学习策略是一种自主、合作、交流、探究
初中数学小组合作学习策略的实践
Doc-9263Z0;本文是“中学教育”中“初中教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共11,546字,word格式文档。内容摘要:关于合作学习的概念,关于
初中数学小组合作学习的策略探讨
【摘要】:为了顺应我国教育新课程改革的要求,在初中数学的教学中渗透小组合作学习的策略已经越来越受到数学教育者的重视了。小组合作学习是新一轮课程改革所倡导的具体教学模
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初中数学教学中小组合作学习的有效尝试
的不断深入,推动数学教师不断的学习,将小组合作学习引进课堂来提升课堂,教师增加课堂有效提问的次数能够引领学生小组合作学习,培养学生创造力,提高学生课堂
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初中数学小组合作学习方式的探究
之所以在初中数学中采用合作学习方式,是因为在小组合作学习的过程中,学生的学习任务、方向比较明确,而且各个小组之间进行竞争,能够刺激学生追求知识的欲望,激
浅谈小组合作学习在初中数学的作
浅谈小组合作学习在初中数学的作用教育论文 “小组合作学习”是在教学过程中学生学习的一种组织形式,即把全班学生按每个学生的实际水平,由学生自由组合或由教师安排组织成若干小组,
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上海师范大学硕士学位论文初中数学研究性学习中的课题选择研究姓名:****学位级别:硕士专业:学科教学(数学)指导教师:**通20090501论文题目:初中
第一篇:数学研究性学习报告 高一数学研究性学习报告手册 研究性学习的背景、目标和意义:研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进
小组合作学习是新课程改革倡导的一种新的学习方式,将其应用在小学数学课堂教学中,能够有效提高教学效率和质量。. 本文从三个方面对小组合作学习在小学数学教学中的应用进行探讨,分别为应用的意义、应用的具体实例、应用过程中的注意事项。.
[摘要]初中数学是一门相对枯燥的课程,教师要想把初中数学教得好,学生学得生动有趣,教育必须需要创新,需要积极的运用各种方法,充分的调动学生学习数学的兴趣,充
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