幼儿园与社区合作现状研究论文

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三是提升研究能力 小学和幼儿园的老师、家长在一起聚焦幼小衔接问题,开展了会议座谈研讨、合作交流等活动,不断总结、解决问题,让教师对幼小衔接的研究有了感性的认识,从中汲取经验,

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