融合教育论文轻度自闭症

其实，融合教育对于自闭症儿童的成长有着重要的作用。. 融合教育是要让有特殊需要的孩子，包括：肢体伤残、视觉受损、听觉受损、智力障碍、自闭症、学习困

【摘要】:融合教育是指将有特殊教育需求的儿童安置在普通班级中,与正常儿童一起接受教育和保育的教育安置模式。自闭症又称孤独症,该症状儿童多表现为社交、沟通及行为等方面

自闭症儿童融合教育论文摘要:我国不仅要健全法律法规,提供政策性的支持,整合有限的资源,促进自闭症儿童的融合教育,使教育的发展更符合所有儿童和家庭的需要。

论文网教育理论论文频道浅谈自闭症儿童的融合教育论文 中图分类号：G769.7 融合教育是在20世纪90年代中出现的教育思潮，来源于20世纪70年代特殊教育

自闭症孩子的融合教育, 该何去何从? 1、那群“被消失”在学校的孩子们 “学校正在‘驱逐’成千上万患有自闭症的儿童。”这不是假话,在英国的教室里,自闭症儿童“被失踪”的人数正以

自闭症儿童融合教育的个案分析. 一、问题提出. 自闭症是指在社会关系和人际交往关系上有障碍，主要表现在行为上孤立、奇特、感觉异常、动作刻板反复，语言发

自闭症儿童的融合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ育 融合教育是在20世纪90年代中出现的教育思潮，来源于20世纪70年代特殊教育范围中的“回归主流〞运动，就是尽量把特殊

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自闭症是一种广泛性发育障碍,包含三种基本特征:人际关系隔离、语言交流困难、行为障碍.融合教育作为当代国际教育发展的潮流,为特殊教育和普通

（西华大学，四川 成都 610039） 摘要：自闭症儿童作为社会中一种特殊的群体，他们的教育引起了社会广泛的关注与重视。融合教育理念和模式在我国的应用，