幼儿课间游戏的实践研究论文

1开展教学研讨活动,在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究,在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响,在

五、课题研究的目标和内容 (一)研究目标 1．培养幼儿对课间游戏的兴趣，开发多种潜能，促进幼儿健康和谐发展。. 2．丰富幼儿课间游戏的内容，提供适宜的

在课间游戏的过程中要突出重点，紧紧围绕课间教学目标开展游戏活动，要通过及时的引导和教育让幼儿养成良好的习惯，达到教学培训的目标。 在课间游戏教学

（二）幼儿园小班课间游戏的实践研究。是指：通过幼儿园小班课间游戏的组织与实施，研究适合小班课间游戏的内容、材料及有效的组织方法和策略。三、课题所

以办人民满意的幼儿园为出发点和归宿,全面落实科学发展观,以管理求质量,以改进求发展,以争先创优的工作态度,努力提高保教质量。加强教师素质建设,努力打造一支有活力

其次,让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径,而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三,让教师明确教研的内容于教师的实践经验,而这种实践经验又于

针对本园小班课间游戏中存在的问题，我计划开展“幼儿园小班课间游戏的实践研究”，探寻适合小班课间游戏的内容及材料，并探索有效的组织方法和策略。二、课

幼儿园论文：幼儿园课程游戏化教学实践 研究摘要：游戏对于幼儿身心发展的意义和价值，在教育学界已经受到人们的普遍关注与认可。幼儿的生理和心理特点是好

五、研究方法设计：. 1．行动研究法：在实践中不断进行总结、反思、调整、修正方案、调整目标，使研究更富成效。. 2．文献资料法：学习幼儿教育学、心理学

这本著作对于我选择小班课间游戏的内容、材料以及研究小班幼儿课间游戏的有效指导方面有很大帮助。 五、研究方法设计 1．行动研究法：在实践中不断进行总