高中生补课研究论文

高中生研究性课题报告篇1 一、课题研究的的背景: 偏科,是我们在评价学生时经常用到的一个词。在平时学习中,学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下,我们称之为偏科。或学生

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作为高中生，学识，认知，创新意识是有限的，特别是在国内，我们大部分时间都在学校，接触的生活较少，这是我们的现实，在认清现实的情况下，我觉得从以下

成绩优秀，重点学校高中生参加课外辅导这个部分可能是在普遍大面积研究课外 辅导调查中被忽略了，所以非常有必要从学生视角出发，研究重点学校学生选择 课

论文共分为三个部分：第一部分：交待论文研究的缘起、研究意义、研究方法、有关课外阅读的国内外研究现状以及阅读、课外阅读的相关概念的阐述。. 第二部

调查问卷结果显示,城管镇小学生、初中生、高中生补课人数分别占总学生数的12%、30%、40%,而赵庄镇雷家庄村小学生、初中生、高中生补课人数分别为8%、xx年级阶

我们的问卷内容主要包括参加课外辅导班的数量、类型、时间、形式等方面：（一）目前中学生参加课外辅导班的数量情况被调查初中学生参加的比重接近九成，

以补课利弊为话题的议论文 本文整理于网络,仅供阅读参考以补课利弊为话题的议论文以补课利弊为话题的议论文 补课是很多学生选择提升学 习成绩的重要途径,也是

第五,家里非常有钱,补不补课对未来没什么影响的孩子 对于以上这些孩子那就可以不用补课的,就算是补课了,也是在白补。 总之,高中生补课,要看很多方面的,要看孩

，高中生补课或将受限，减负要轮到高中了吗？ 9月6日，国家发改委官网发布《关于加强义务教育阶段学科类校外培训收费监管的通知》，其中主要还是针对义务教