一年级写字教学课例研究论文

二年级语文教研组长工作总结1 在教研室、校教导处的领导下,一年来,我教研组能把握时代的脉搏,努力革新教法学法,教研气氛浓厚,,圆满完成了各项教育教学任务。

小学一年级写字教学论文 小学一年级写字教学论文 小学一年级写字教学论文 内容摘要:写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点.能写一手规范.端正.整洁.美

课例研究报告撰写的一般框架内容. 一、阐述研究的主题与内容. 1、确定研究主题. 说明课例研究小组期望解决的教学课题（主题）是什么，研究这一主题的意义与

请各辅导员开学后积极发动教师参与研究,认真组织开展镇(街)一级的识字专题课例研究,物色优秀的上课老师并推荐优秀的课例或论文给教研室。小语科将在小语教研网

前言：对一年级语文识字写字教学就小学生而言，因他们年龄小，学习写字还不太熟练，会存在许多特殊的问题，教材的编写也在进一步的加强学生的写字教学，提

认真学习指导教师和其他教师的教学实践,并应用自 己的教学上,提高了教学能力。 四、班级管理方面: 在实习期间,我是七 年级(2)班的班主任,也是该班的语文老师。作为一个班主任

5、聂维平老师的《欢迎你们,我的孩子——初中起始年级开学第一课课堂教学案例》在区学科德育论文和学科德育案例评比中获三等奖; 6、张于成老师的《让你的语言倾国倾城》

小学一年级语文s版下册教学计划 篇1 本学期复习目标以《课程标准》要求为准,准确地分析一年级学生学习需要,充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,

如课堂问题的有效性,低年级写字教学指导,朗读有效方法,等语文组的一年级语文开放式识字研究、倡导综合性学习,拓展自主式教学,数学组的如何创设有效教学情境、如何提高小组合

本文根据自身的教学经验，提出了以下关于小学一年级语文识字写字的教学策略，包括激发小学生对识字写字的兴趣，提高积极性；编写儿歌，辅助学生记忆生字；