对学生偏科研究计划论文

(3)由于教师队伍的整体教学水平参差不齐,大部分教师的专业基本功出现偏科现象严重,有的教师能弹不会唱,有的教师能唱不能弹,而有别的教师既能弹又能跳。大部分

初中数学论文范文参考1000字 第1篇 数学是什么呢?单纯的算式、枯廖乏味得标题?数学,不就是数的学问吗?那你就太不了解数学了。 我们说,数学是研究现实世界空间

现有研究基地15个,有重点学科11个,有创新团队9个,并且其力量正在不断壮大。本年度以来,我们从制度、人事、考核等方面加强了对这些学术团队的管理,下一阶段将继续完善相

一、课题:高中生偏科现象 二、研究者: 三、课题研究的的背景: 偏科,是我们在评价学生时经常用到的一个词。在平时学习中,学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下,我们称之为

研究结果： 本小组于2012年11月—12月，对长沙市地十五中学生进行了随机的走访调查，并且采取了不记名的调查方式。. 十五中的同学们都很认真的填写了我们小

高中生偏科现象的结题报告班级：高一（10）负责人：**瑜课题组成员：郝瑜瑜朱江指导老师：**田时间：2012一、课题研究的的背景：偏科，是我们在评价学生时

即:凡是学生能看懂的, 教师不教;凡是学生能说的, 教师不说;凡是学生能做的,教师不做;凡是学生能探索的, 教师不谈; 凡是学生能自学的, 教师不教。互相听课、评课、研

第三，学生原因， (1)学生偏重什么学科学习，与不同智力发展有一定关系； (2)学生偏科往往也是由“兴趣差异”造成的，兴趣是学习的动力，学生重视感兴趣的学

偏科是学生总倾向于几门课的学习，而对另几门课却不感兴趣，学生偏科在我们的调查中得到体现，选择理科的同学普遍喜欢的科目语文占24.6% ...

查活动，我们有以下一些体会和认识：. （1）中学生的偏科现象，是人才成长过程中不可避免的现象，似乎个别人的偏科并没有影响到他以后的发展和成长，我们