教学论文评比标准

教育教学论文评分标准及评分细则论文评分标准如下：一、优（90分以上）：1、在写毕业论文时态度认真，遵守各项纪律，表现出色。2、能在规定时间内独自完成论文，拥有较强的综合分析问题和解决问题的能力。3、论文中的立论正确，且理论分析透彻，解决问题的方法适当结论也正确，并有一定 ...

优秀论文评比标准 一、参评论文 主题鲜明，具有一定的创新性、实用性、时代性和理论深度。紧紧围绕深入贯彻落实中央十六号文件精神，加强和改进学生思想政治教育的新思路和采取的新措施、建立的长效机制、取得的经验进行理论研究。（50 ...

比参考标准. 25 导. 分意. 对教育教学工作有一定的指导意义，能证明其观点，做法在. 义. B. 教育教学中改革中有积极作用，对学校、教师、学生的发展， 22-19. 对教育教学质量的提高，办学效益提高有较好成效。. C.

和学生学习方式,深化"""减负增效减负增效减负增效""研究主题,促进教师的专业成长,我们于本学期组织学校教育教学研究主题,促进教师的专业成长,我们于本学期组织学校教育教学研

二、评选标准 以下条件须同时具备: 1.遵守辅修专业学习过程中的各项规章制度。 2.论文写作过程中态度端正,积极与指导老师沟通。 3.完成辅修专业教学计划规定的

⑤增强德育教育实效性 ⑥新课程背景下的讲授法教学 二、评比标准（10 分） 1、（1、0分)导学案保存完好整洁、无破损、缺页、卷角、污染等。导学案部分用楷体、小四号；设计思路、反思及修改说明用宋体、小四号 ...

标准 小组 综合 分 评分 得分 10 热老教学工作,以提高学生素质为 10 政治素质 己任。 遵纪守法,具有良好的职业道德。 10 宽以待人,严以律己。 10 按规定参加统一培训,并执证

认真做好课题研究的资料积累、经验总结工作,力争每位课题组教师在市级以上教育教学论文评比中获奖,更多的教师在杂志上发表文章,使教研之风深入人心;注重课例积

表 教师姓名： 分值 类别 等级 标准 观点鲜明、正确。论文具有的观点，符合党和国家的教 育方针及教育政策法规，符合现代教育思想；具有针对 性，能揭示教育教学某方面的本质和规律；能从理论、 事实等方面论证自己的观点 ...

5、但是,课程论文的重复检查率标准由教师决定,因此,教师之间的差异可能会影响重复检查率在大多数情况下,课程教学论文的重复进行检查率不能高于30%,这也是评比的