高中数学学科素养研究论文

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摘要在三十余年的教学实践中,坚持从学情和数学的学科特点出发,不断完善改进分层因材施教的特色教学方法,通过精心设计的教学规程,致力引导不同特色的学生学有所获、挖掘潜能,相关教学课

咨询记录 · 回答于2024-05-28 04:16:35

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在三十余年的教学实践中,坚持从学情和数学的学科特点出发,不断完善改进分层因材施教的特色教学方法,通过精心设计的教学规程,致力引导不同特色的学生学有所获、挖掘潜能,相关教学课

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