儿童分享行为研究论文

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三、现状描述善于与他人合作分享是时代的要求，是幼儿日后生存和发展所必需的品质。. 中班是培养幼儿分享意识与分享行为的重要时期，是幼儿正确分享观念

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中班幼儿分享意识和行为的研究学前教育专业一、相关概念界定分享是亲社会行为的一种表现形式，而亲社会行为又是幼儿社会性发展的内容之一，因此在研究分享

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行为随年龄增长而逐渐提高儿童分享行为没有显著性别差异儿童对不同分享对象的分享具有显著差异即通过努力获得的奖品分享最多自带的心爱玩具次之意外获得的食品

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