小学诗歌教学实践研究论文

③儿童诗教学的研究与学生诗歌学习兴趣的培养,让学生在读诗、赏析、创作、表演的过程中提高语文素养。 3、通过开展教学活动、活动表演、活动评价等途径不断总结实践经验,推广儿 童诗教学,探索可行

学术论文选登 | 小学语文诗歌教学策略研究——以部编版为例. 作者: leiling 发表时间: 2020-11-10 阅读次数: 1689. 戴佳陶 成都市温江区嘉祥外国语学校. 摘 要：在

本文中围绕小学语文古诗文教学展开研究，第一部分对于既有文献进行了分析，了解了我国小学语文古诗文教学中研究的各类视角和研究状况，并且对已有文献进

十一、 积极开展校本专题研究,每一个教师在开学初定一个研究专题,进行教学实践研究,学期结束写一篇教学论文。叶文涛、洪洁、黄梅玲等分别发表论文多篇。 十二、 关注各年级考试情况

一封来自贫困小学的感谢信打动了我。宋静静老师和她的初三四班用爱心和行动资助了一个贫困的小学。我想这是对学生最有效、最生动的一堂德育课。作为一个初学乍

一、吟诵对于古典诗歌教学的优势和意义的研究 1.从教学模式和教学手段角度进行研究。 蔚在其硕士论文《论传统的吟诵方法在古诗词教学中的运用》中指出，把

（一）理论意义 当前相关研究逐步关注到诗歌教学，但小学现代诗歌教学实践中依然存在一些问题， 王崧舟.文本细读与文本诗意的开掘[J].语文教学通

新诗进课堂理论与实践研究论文 摘要:传统语文教学忽略汉语的诗意本质,忽视诗教传统,导致语文教学丧失诗意,教学效率低下。“新诗进课堂”是解决这一难题的有效途径。从精神层面看,它

小学语文教学论文 1 【内容摘要】:童话故事神奇曲折,内容浅显生动,能适应儿童 的接受能力。结合小学低年级儿童的心理特点,教师要带领小学儿童 挖掘字里行间背后的含义,引导儿

诗歌教学是小学语文教学内容的重中之重,教师要把握教学目标和教学要求,摆脱传统教学观念和教育模式的束缚,避免教学功利性、程式性、目的性泛滥.教师要结合日常