优质答主摘要10新形势下落实“双减”政策的思考 “双减”政策下，历史课堂教学 如何提质增效 发布者：杨立华 发布时间：2021-11-15 14:44:45 阅读（5927） 评论（ 1 ） 举报， 赞
双减政策下历史课堂教学如何提质增效
10新形势下落实“双减”政策的思考 “双减”政策下，历史课堂教学 如何提质增效 发布者：杨立华 发布时间：2021-11-15 14:44:45 阅读（5927） 评论（ 1 ） 举报， 赞
浅析双减背景下初中历史课堂教学策略
习过程中，不仅刷新了学生对于历史学习的固有印象，更从实践角度出发，提升了学生对于理论指导实践理念的认知。 [2]肖慧明.“双减”下提高初中历史课堂练习
延庆二中初中历史教研组双
延庆二中初中历史教研组为了落实双减政策,帮助学生巩固历史核心知识,激发学生历史学习兴趣,养成学科思维,落实立德树人,厚植爱党爱国的情操,线上与线下教学设计了一系列相关的
初中历史学科教学中渗透心理健康教育的探究
3李世东;;核心素养下初中历史探究课堂的构建[A];中小幼教师新时期首届“教育教学与创新研究”论坛论文集[C];2022年 4梁惠贤;;利用课前演讲培养初中历史学科核心素养[A];广东
双减背景下基于史料教学的历史课堂重构pdf
双减背景下基于史料教学的历史课堂重构前言:双减”是一场教育的重大转型,“减负”是为了“增效”,这是一次革命性的教育大变革,是要重构我们习以为常的传统教
论双减政策下陶行知六大解
提出"六大解放",目的在于给予学生更多的活动空间和自主发展空间,使学生的主动性和创造力得到发展,进而培养"全面发展的人".反思传统的初中阶段历史教学,是建
双减背景下初中历史作业设计研究
数学作业形式多样化[A];2015年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年 2 李万兵;;学校在“双减”背景下如何做好初中家校共育实施策略初探[A];2022教
初中历史教学与信息技术优化融合的教学方法解析
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下一步学校要认真学习借鉴他校经验做法进一步提高政治站位把双减工作作为当前和今后一个时期的重大任务切实强化责任狠抓落实不断深化课堂教改完善教学视导工作抓实课堂教学常
双减背景下动态分组在初
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10新形势下落实“双减”政策的思考 “双减”政策下，历史课堂教学 如何提质增效 发布者：杨立华 发布时间：2021-11-15 14:44:45 阅读（5927） 评论（ 1 ） 举报， 赞
历史教学的影响 在双减政策实行之后，教师们不断地探究新型的教学方法[杺梅海4]，以满足这一政策对课堂教学的要求。这一[杺梅海5]政策的实施，对初中历
2022年3月9日,政史地组的教师们进行了“双减”政策下如何开展教研教学活动的研讨会。本次教研活动使政史地教研组的所有老师都认
延庆二中初中地理教研组 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。双减政策的实施,是为了提高教育质量,落实立德树人的根
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