中学生应对方式现状研究论文

中学生应对方式的初步研究摘要:用经过信效度检验的自编中学生应对方式量表对1254名中学生的测量结果表明,我国中学生对挫折和烦恼的应对方式主要是问题解决、求

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(一)对研究的思考 对中学生应对方式的研究刚刚起步,还有诸多缺陷尚未弥补,具体在以下几个方面体现出来:一是分类标准缺乏统一性,各类分类方法出发点存在差异性,最终使混乱局面频出;二是应对方式测

中学生应对方式的初步研究. 心理科学.2000 [3] 刘朝莹. 应对方式与中学生心理健康研究综述. 赣南师范学院学报.2004 [4] 何晓燕. 中学生心理健康状况与应对方式的

而应对方式是个体心理与行为的具体方式，探讨中学生校园暴力的特点及其与应对方式的关系，不仅能提高现实生活中人们对校园暴力的理解与预防，也能丰富中学生

初中生心理压力现状研究及应对策略 编号: 河南大学2008届本科毕业论文 目: 初中生心理压力现状研究与应对策略 题作者姓名: 所在学院: 教育科学学院 所学专业:

本文目的在于调查中职生情绪智力、应对方式的特点以及与心理健康的相互关系.采用自陈式问卷调查方式,使用“情绪智力量表”“中学生应对方式问卷”“症状自评量

应对方式量表》和《等级评定量表》对669名中学生进行问卷调查,考察了中学生的应对方式与同伴关系基本状况,应对方式和同伴之间的关系研究,研究结果如下：

中学生普遍存在厌学情况。厌学是“学生对学校的学习生活失去兴趣,产生厌倦情绪,持冷漠态度等心理态度及其在行动中的不良表现方式”。学生厌学主要表现是:注意

一、中学生应对方式的分类近几年，研究者对我国中学生的应对方式的分类进行了一系列的探索性研究。. 黄希庭编制的中学生应对方式量表用因素分析的方法确