数学课堂变式环节的实践研究论文

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数学探究性学习的教学实践研究数学教育专业研究生:指导教师:**探究性学习的教学实践研究我国的传统数学教育经过几千年的历史沉淀,形成了自身的特色-—重视双基

今月4月,在学校“高效课堂”暨家长开放月活动中,13位数学老师围绕“数学实践活动课如何上”的研究主题,选择了7个不同的教学内容,包括《抽屉原理》《算24》《游

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打造高效的数学课堂教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、合作,交流讨论等活动

教学是指在教学过程中,通过对数学对象或数学问题的变换,从而促使学生透过现象抓住本质的一种教学方法.初中数学课堂变式教学是教学中的一个十分重要的环节.

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初中数学课堂教学中,教师适时引入变式教学模式,能够为学科带来更多启动力,以激发学生学习思维,形成教学契机.教师对变式教学意义展开研究,根据学生学习需求做分解和应对,从变