作业设计方法研究论文

六是与课 程建设相结合：“软性”作业研究要纳入校本课程、拓展性课程开发工程，提高 作业常规实施质量，助力核心素养培养，促使作业管理功效最大化。精选科

课程视域的主要特征表现为：“目标设计”“系统思考”“基于目标的内容设计”与“反思调控”等。. （2）作业设计：指教学活动过程的设计，它通过将教学内容进行分解，

观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步骤,步骤乀一就是迚行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面:作大略调查和试探性观察。这一步工作的目的丌在亍搜

论文分为五个章节:第1章为绪论,介绍选题理由、概念界定、研究目标与内容、研究方法和思路;第2章是梳理相关的作业设计研究综述,了解研究现状,解读作业的基本内涵和功能;第3章

个案研究有三种基本类型： (1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究； (2)团体调查， 即对某个组织或团体进行调查研究； (3)问题调查，即对某个现象或

多元智能理论对初中英语作业设计的指导意义:（1）作业设计要面向全体，使每个人潜在的智能得到开发。. （2）根据学生不同的智能结构、学习兴趣和学习方

小学数学探究性作业是“学生在教师的启发诱导下，以现行教材或学生对周围世界和生活实际中的问题为基本探究内容，以学生独立自主学习或合作讨论为学习的形

四、 国外作业研究对我国作业布置的启示 1.给予清晰的和适当的作业 首先,作业应该具有清楚的表达,可以让学生在读题目的时候不产生歧义。. 在做作业之前,要让

论文《如何进行有效的作业设计》. 总之，在作业设计时务必少而精，形式多样，高质、高效，富有启发性，这样的作业设计才符合新课程素质教育的精神，才能调

究. 吴雪梅. 【摘要】： 作业与课堂教学密切相关,它是理解、巩固和运用课堂所学知识必不可少的手段,也是培养和提高学生自学能力、合作能力、动手能力的有