核心素养学生评价的策略研究论文

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效落地的关键之一是学习评价.核心素养教育是培养"全面发展的人",仅以分数为主的量化评价是片面的.本研究通过素养量化,素养多化,素养积累等定量定性结合的评

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摘要:中国高考评价体系明确了高考考查的内容包括核心价值、学科素养、关键能力和必备知识.本文结合具体的命题过程,阐述基于核心素养考查的高中物理命题的策略:制订准确命题目标、选

小学生数学核心素养论文(二) 关于小学数学课堂核心素养的几点实践和思考 实践新课改后,小学教育提出核心素养概念,改变了原有教学中的培养目标和教学方式,促进单一化教学向素

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