培养数学学习自信心的研究论文

浅议小学数学课堂教学学生自信心的培育. [导读] 随着经济的不断发展，国家越来越重视学生的教育工作。. 摘要：随着经济的不断发展，国家越来越重视学生的教

研究的基本内容与拟解决的主要问题:(一)研究的基本内容：阐述学习兴趣对数学学习及数学素质培养的作用(二)拟解决的主要问题：学习兴趣是指学生渴望获得科学

教师可以引导学生先将导致过度焦虑的原因、消极紧张的心理状态用书面语言表示出来,找出消除的办法,提高数学学习自信心.在教学中,可以采用暗示技术,如通过语言

2、在生活中应用数学知识 学是为了用，一旦学生用自己学到的知识解决了生活中的一个难题，他那种优越感，自豪感会激励他产生更浓厚的学习兴趣。. 因此，我

培养他们数学学习的兴趣,提高数学课堂教学的效率.当然,调动学生在学习过程中的愉悦情绪的方法很多,这有待于我们不断去挖掘.要记住"兴趣是最好的老师",有了兴趣

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”是指学生在数学学习过程中，对自己的数学能力、认知、实践等方面的信念，相信自己能学好数学，并愿意去尝试、努力、体验。它反映学生对自己学会新数学知

信心为研究内容,以中专生为切入点,探索增强中专生的数学学习自信心的教学途径。 通过调查发现中专生的数学学习自信心普遍比较低下,分析中专生数学学习自

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