小学数学教育管理行动研究论文

观察法、访谈法以及行动研究法。在查阅大量论文,有一定理论基础上,通过访谈的方式对3所小学的6名一年级数学教师进行访谈,了解数学游戏教学现状;接下来制定

3、教研组根据区师培与教育研究中心拟定的研修课题,提交各备课组选择。 4、教研组长参与研修并实行考勤。 5、各备课组长做好研修活动过程记录和研修活动总结。

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小学行动研究方案案例（2）11 【摘要】顾名思义，游戏教学，就是以游戏的形式教学，也就是说使学生在生动活泼的气氛中，在欢乐愉快的活动 中，在激烈的竞

基于此，本文以笔者本校贵州省Z 县第一小学为例，对其大班额课堂纪律管 理行动进行研究，并为后续的分析，提供一定的依据。. 同时本次研究基于三轮行 动研究

19、农村小学与初中数学教学衔接问题的研究 20、小学课堂环境改善的行动研究 21、网络环境下小学数学主题教学模式应用研究 22、培养小学生数学学习兴趣的教学策略研究 23、小学五年级儿童数学学习