有效课堂练习的研究论文

六、研究过程第一阶段：准备。时间：2013理论学习，利用教研组活动，组织教师共同学习新课标新教材和有关课堂练习设计的论文及教学经验，发动教师积极收集网络资料，分享交流。

本文首先分析了小学美术教育的特点, 基于此探究了提升课堂教学有效性 的策略。总体来说, 课堂教学有效性的提升, 对教学发展以及学生的能力培养 十分重要, 所以要重视课堂教学

现有论文参考文献: 课堂练习设计的方式是决定课堂练习效果的关键,没有好的、恰当的练习方式,练习内容和材料再好,也难以达到预期的效果. 一、在“点”上突破 所

浅谈如何构建高效课堂 篇1. 【摘要】 新形势下的课堂模式给我们解决了内容多、时间少的问题。. 课堂对教师来说，就是教学方式。. 在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务 ...

为此展开了一系列的实践研究。实践中发现:材料选择贴近生活,能激发幼儿想说的欲望;投放不同层次的材料,能增强幼儿敢说的自信;提供丰富有趣的材料,会让幼儿喜欢

我也适时在英语教学中采用这种模式,在课上精讲,提出适量有针对性的问题,让学生带着问题去阅读教材及复习资料,对于不懂的问题,学生可问老师,也可相互之间进行讨论,给出适量课堂练习

一、领会意图,把握目标,活用教材:有效课堂的前提 数学教材是一种非常有效的教学资源,是教师进行教学的依据。教师应认真研读教材,精读教材,了解特点,把握教学目标,灵活利用教材资源,

高中数学课堂练习设计有效性的研究,高中数学,课堂练习,数列,有效性。现代教育通过不断的探究和发展,促进学生主体性的发展,教学的民主化、个性化成为教育的首要宗旨。教师在教

研究论文 2—3 篇 2、对研究方案进行修改、补充，使课题研究有效、顺利地进行。. 形成小学数学练习设计的有效性策略 第三阶段：总结提升阶段：（2014.11～2015.3）： 1、收集各类研究资料。. 2、有关课题做好后期调研工作。. 3、对整个研究脉络进行 ...

篇1:如何实现课堂有效教学的论文教育理论论文 如何实现课堂有效教学的论文教育理论论文 当前,我国基础教育中存在着一个非常严重的教学问题,那就是:老师讲得多,