小学小古文研究论文

由于古诗词在各学段语文教材中较为广泛,研究较多,而对小古文的探索较少,李振村先生提出了“小古文”这一概念,“小古文是适合儿童阅读的,浅近易懂、篇幅短小的

摘要:本文从认识文体、知其大意、作业巩固、培养兴趣等方面针对小学语文小古文的教学坐了探讨和研究,对于小学语文教学中的小古文学习有着一定的借鉴作用. 中国论文网 /9/view-6708

小古文阅读教学方法研究不仅可以实现从整齐划一到注重学生的个性塑造与创新培养，从知识本位的灌输到学生主动学习，从强调知识到注重情感 ...

小学小学高段小古文阅读教学实践研究中期研究报告. 经过近半年来的研究实践，我在小古文阅读教学的理念、方法和模式等方面做出了种种有益的 ...

从三年级起,也开始了小古文的学习.文言文蕴藏着古人语言表达的智慧,是先人留给我们的宝贵财富.教师在教学过程中,要采用温故而知新,熟记基本知识等策略,激

然而在实际教学中,小学生对文言文学习兴趣不高,文言文的积累较少。研究者 在宿迁市 Q 小学实习期间,以小学中高年级学生和语文教师为研究对象,运用问卷、访谈法 等方法,对小学中高年级文言文教学现

因此,本论文针对小古文教学开展调查研究具有一定的现实意义。基于此,本研究首先采用文献研究法梳理国内外小古文相关研究,初步形成了一定的认识,以此作为进一步研究的基础;其

小学文言文教学论文:例谈小学文言文教学的趣、味、意 文言文是中华民族优秀的传统文化,但小学生对文言文的学习兴趣不浓,文言文教学面临着挑战。笔者在文言文教

小学生古文 论文:构建小古文高效课堂,提升小学生语文素养构建小古文高效课堂,提升小学生语文素养 【摘要】要构建小古文高效课堂,就得明确统编教材对文言文的教

探索小古文的教学策略，从而提高课堂教学效率，使学生掌握和理解古文知识。 【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 【关键词】 小学语文 课堂 小古文 教学