英语微型课题研究论文

英语微型课题结题报告 (共9篇) u000b 陕西省XX年度微型课题研究结题报告小学英语个性化作业设计的方法与策略研究立项编号：SWX12--464u000b 课题名称：小

张润红:专门负责自然(科学)课教学评价研究及学校自然(科学)课评价方案制定。 马静:负责自然(科学)课教学各环节学生创新能力培养的研究。 课题开题报告 篇2 论文最好能建立在平日比较注意探索的问

24.论英语写作中中式英语的成因及解决策略 25.浅析儿童自然英语教学法的心理学优势 26.中美幼儿教育对比研究 27.CBI理论诠释及在英语教学中的应用 28.论叶芝

微型课题结题报告的撰写及范例 微型课题的结题报告既是对研究结果的说明，又是研究的直接成果。它主要包含以下几方面的内容： 1．问题提出：主要阐明课题产

微型课题研究以“小切口、短周期、重过程、有实效” 基本特征，以“问题即课题、对策即研究、收获即成果”为基本理念。. 二、微课题开展的过程. 1.确立问题（提出

三、大力提倡搞教学研究,努力提高教学质量 根据我校的特点,多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究,平时多观察、多思考,能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文

课题研究工作计划篇1 一、课题的提出: 作为视觉传达教育的美术课程,其本质是让学生感悟美进而创造美,尤其是在小学阶段的美术教育,更应把重心放在如何唤醒和激

陕西省2012 年度微型课题研究结题报告 小学英语个性化作 业设计的方法与策略研究 立项编号： SWX12--464 课题名称：小学英语个性化作业设计的方法与策略研

20_年度,教科室将根据学校工作的总体思路,立足于学校的中心工作,本着学校教科研工作为提高教师的专业水平和提升教育教学质量服务的工作思想,充分发挥教科研在日常教学中

第二阶段:形成自己的.教学风格,所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖,力争评上潍坊市英语教学能手。 第三阶段:通过探索、研究,完成自己的微型课题的研究,在校内