摘要课堂教学理论分析(3篇)教学理论论文目录一、理论来源(一)“对话”是一个新兴的学术概念(二)源于皮亚杰的认知心理二、对话教学在语文教学中的理论建构(一)立足于
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通过分析化学教学案例,本文就研究性学习教学特点、目标、注意问题等方面做如下探究: 一、注意研究性学习特点 研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点,是
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