多媒体与作文教学论文

由于教師教育方式传统,严重打击学生对作文的学习兴趣,所以教师要丰富教学手段,采用先进的科学技术,例如:多媒体教学、平板电脑教学等,为学生创建活跃的课堂氛围,

多媒体与作文教学论文 秋日的一个午后，夕阳的余晖透过窗户斜射进教室，给课桌、书本和大家的脸都镀上一层金色。突然，同桌用手碰了我一下。我回过头，他

现在我就多媒体在语文教学中使用的利与弊粗浅地谈谈我的看法。. 一．多媒体语文教学有利于培养语文学习兴趣。. 现代心理学告诉我们：“新奇、多变的事物能增

文. 多媒体技术具有信息载体的多样化、交互性和集成性。. 多样化指计算机能处理的范围扩展和放大，不再局限于数值、文本或单一的图形和图像。. 计算机变

一、多媒体教学的现状. 由于多媒体教学具有集成性、交互性和扩充性的特征，从而对现代教学体系产生了巨大的影响。. 多媒体教学作为一种新的教学手段，对教

运用多媒体教学作文,可突破时空的限制,把现实生活中的情、景、事、物搬进课堂,创设良好的习作情境,为学生提供丰富的

1、多媒体的运用，使课程的导入形式变得多样，易于激发学生学习的兴趣。. 教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿

多媒体与作文教学 天门市彭市初级中学 高翠容 作文教学历来是农村语文教学的一个薄弱环节。学生怕写作文，教师怕改作文。 这是教学中的普遍现象。众所周

1.[期刊论文] 探讨多媒体教学在高中生物实验教学中的应用 期刊: 数码世界 | 2021 年第 001 期 摘要: 高中阶段是学生学习成长的重要阶段,生物课程作为教学重要教学内容需要给予重视

秀论文评选中获二等奖;20xx年撰写的《小学作文教学指导初探》在全国小学语文教师作文教学论文比赛中获一等奖;20xx年撰写的《班主任要善养“三气”》在内蒙古教