减轻作业负担的研究论文怎么写

通过课题的研究，切实减轻学生过重的心理及课业负担。以人为本，提高课堂教学质量，全面深入推进素质教育与课程改革。 （2）育人目标 通过课题的研究，找到一个让学生学业负担不过重，保证身心健康学习的途径，让小学生健康而茁壮地成长。

五、研究周期及研究计划： “提高教学效率、减轻学生课业负担的实践研究”的课题研究预计从2012 主要研究阶段：第一阶段：课题研究准备阶段（2012.5—2012.6) 1、现状调查、收集资料、课题论证，形成可行性方案、申报立项课题，拟定实施计划。. 2、

小学减轻学生课业负担措施 篇一 小学减轻学生课业负担措施 2012年春 小学生课业负担过重是长期以来困扰基础教育的顽症。为贯彻落实素质教育的有关精神，我校坚决执行上级教育部门关于减轻中小学生过重负担的精神，切实把学生过重负担减下来，特制

减轻学生过重的课业负担,是关系到素质教育培养目标能否实现时重大问题之一。学生过重的课业负担源于何处?从心理负担和体力负担两方面分析,可略见端倪。造成学

“双减”, 指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。 “学习共同体”,是以4-6个学生组成的学习小组为主体,参与课堂活动,分工合作,积极交流,以

徐国建在其硕士毕业论文――《我国中小学家校冲突及其化解对策研究》中，通过对我们目前家庭和学校的冲突进行深入的分析，寻找到家校冲突的深层原因，并以此提出了解决冲突的措施，为更好地促进家校合作提供了理论依据，这对关于减轻小学生课业

一、关于减少学生作业负担 1、教师精心备课,提高课堂效率,争取课上能完成的绝不留到课下。 以前我们都会把口语100的跟读作业布置在课下学生独立完成,教师负责第二天检查,这至少要10

对于减轻学生作业负担和校外培训负担的意见参考文献，可以参考《中小学生的任务和作业——政策分析和实践建议》、《中小学作业政策研究》、《反思中国中小学作业制

优化课堂教学过程的各个环节,尽量提高单位课堂教学时间的教学效率,把原本应在课堂上掌握的知识、原本应在课堂上解决的问题就在课堂上解决,精选作业和练习,这样就能够减轻学生

教师要从课程设计、教学时间安排等方面入手，切实减轻学生的课后作业负担，为学生身心健康成长提供良好的空间，以促进学生的全面发展。[参考文献] 湖北省中小学校长协会.“双减”政策背景下小学生作业减负增效的实践研究实施方案[J].新智