幼儿园绘本教学现状研究论文

幼儿园的绘本教学现状的研究综述（教学资料）.doc. 2021-02-16上传. Doc-028L6P；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文

此文首先分析了目前幼儿绘本教学的现状,而后针对其现状做出了相应的绘本教学优化策略。 一、引言 绘本也被叫做图画书籍,这种书籍是以插图为主文字为辅的书籍,非常适宜幼儿年龄阶段

通过对“幼儿园绘本阅读教育现状的研究”这一课题的研究，分析问题，以充分挖掘和利用绘本资源提升绘本在幼儿教育教学活动中的地位，使绘本阅读真正成为幼儿阅

本研究旨在了解石家庄市幼儿园中大班教师绘本教学的现状，并针对存在的问题提出相应的建议，希望为今后幼儿园中大班教师绘本教学提供依据。. 本研究分别从

关于绘本教材的选择方面，应该以幼儿在其年龄段所呈现出的身心发展特征入手，结合幼儿园实际的教学情况，来选择适用于幼儿教育的绘本教材。 从实际意义而

针对现状中存在的问题,本研究从幼儿教师的文学素养,幼儿教师教育理念与实践的脱节,幼儿教师的职业倦怠以及幼儿园相关领导的忽视四个方面进行了原因分析。综合

参考文献：井雨婷，沈苏凤，汪傲梅等.幼儿园绘本阅读教学存在的问题及对策[J].学周刊，2016，（1）：189.张杨.幼儿园绘本阅读教学的现状分析及对策研究――

..………59 摘要 摘要 本论文主要采用了文献法、观察法、访谈法和文本分析法,从教学活动的基本理 念、目标、内容、实施等角度对幼儿园绘本教学活动进行分析,试图建构起幼

二、幼儿园绘本教学存在的现状(一)绘本选择价值取向偏差在选择绘本旪,很多教师受功利思想驱动,以教化为主要取吐,把绘本作为说教的工具来使用,忽视了绘本本身的娱乐性和文学价

幼儿园绘本阅读教学现状 (一)绘本的选择较为局限 在幼儿园的教学当中,有着详细的教学规划,且主题确切,大多的教学内容都来自于《幼儿园教师指导用书》。通过研究调查发现,幼儿