教学法论文的研究过程

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摘要中小学教师教科研论文理论水平的提升是有前提的,这就是教科研人员对理论的尊重和追求。理论是有力量的,但常遭歧视。有些声音就不怎么理性:如理论算什么,能解决什么问题,说得好听不

咨询记录 · 回答于2024-06-28 07:50:43

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